Por que o grupo de aulas Montessori tem diferentes faixas etárias juntas ?

Às vezes, os pais se preocupam com o fato de ter filhos mais novos na mesma classe que os mais velhos, um grupo ou outro sofrerá alterações.Eles temem que as crianças mais novas absorvam o tempo e a atenção dos professores, ou que a importância de cobrir o currículo do jardim de infância para as crianças de cinco anos os impedirão de dar às crianças de três e quatro anos o apoio emocional e a estimulação de que precisam. Ambas as preocupações são equivocadas.

Em cada nível, os programas Montessori são projetados para abordar as características de desenvolvimento normais das crianças nessa fase.

As aulas de Montessori são organizadas para abranger uma faixa etária de dois ou três anos, o que permite aos alunos mais jovens a estimulação de crianças mais velhas, que por sua vez se beneficiam de servir como modelos. Cada criança aprende no seu próprio ritmo e estará pronta para qualquer lição em seu próprio tempo, não no horário das aulas do professor. Em uma classe de idade mista, as crianças sempre podem encontrar colegas que estão trabalhando no nível atual.

As crianças normalmente ficam na mesma classe por três anos. Com dois terços da turma retornando normalmente a cada ano, a cultura da sala de aula tende a permanecer bastante estável.

Trabalhar em uma classe por dois ou três anos permite que os alunos desenvolvam um forte senso de comunidade com seus colegas e professores. A faixa etária também permite que crianças especialmente dotadas estimulem seus colegas intelectuais, sem exigir que elas pulem uma série ou se sintam emocionalmente fora de lugar.

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